Cátedra Wainhaus
La Morfología ocupa un lugar estratégico, constructor de sentido, ya que integra los diferentes modos en los que se revelan, se comprenden y se crean las formas visuales en relación con la práctica productiva del diseño. Así, la Morfología permite desnudar las particularidades del pensamiento plástico del estudiante: al aprovechar esta condición constituye una disciplina que enfoca con sumo rigor los procedimientos estructurantes de los procesos de diseño dado el alto grado de abstracción con el que habitualmente opera.
La Organización de la Forma constituye el eje conceptual que orienta la práctica del taller. Nos permite introducir las ideas de generación, estructuración y transformación de las formas. Generalmente intentamos abordar dos niveles de estudio: el de los elementos y el de las relaciones, para que progresivamente, el estudiante pueda individualizar y categorizar los elementos constitutivos de la Forma para comenzar a descubrir y establecer él mismo múltiples posibilidades de ordenarla y materializarla.
Esta estrategia de acercamiento a los problemas requiere estudiar aquellos aspectos semiológicos presentes en cualquier forma (forma-comunicación) tanto como los modos en que las formas son percibidas, (forma-percepción). Buscamos incentivar el desarrollo de técnicas instrumentales sólidas y variadas que permitan sostener adecuadamente la capacidad ideativa del estudiante. Proponemos, así, anualmente, el desarrollo de estudios sobre ejes conceptuales (por ejemplo, el estudio de la relación entre Naturaleza-Artificio, el de los procesos de Acumulación-Selección-Ordenamiento o el de la relación existente entre estructuras discusivas sonoras y visuales, por citar tres ejemplos). Estos desarrollos orientan la actividad teórica y la de taller, que incluye un progresiva integración conceptual entre los talleres de Morfología 1 y Morfología 2. Esta idea suele acentuarse con la decisión de realizar propuestas comunes —si bien con distinto grado de complejidad— en el período final de cada uno de los cursos.
Morphology occupies a strategic place, constructor of meaning, since it integrates the different ways in which visual forms are revealed, understood and created in relation to the productive practice of design. Thus, Morphology allows to bare the particularities of the student's plastic thinking: by taking advantage of this condition, it constitutes a discipline that focuses with extreme rigor on the structuring procedures of design processes given the high degree of abstraction with which it usually operates.
Form organization constitutes the conceptual axis that guides the practice of the workshop. It allows us to introduce the ideas of generation, structuring and transformation of forms. Generally we try to approach two levels of study: that of the elements and that of relationships, so that progressively, the student can individualize and categorize the constituent elements of the Form to begin to discover and establish himself multiple possibilities of ordering and materializing it.
This approach to problems strategy requires studying those semiological aspects present in any form (form-communication) as well as the ways in which forms are perceived (form-perception). We seek to encourage the development of solid and varied instrumental techniques that allow the student's ideational capacity to be adequately sustained. Thus, we propose, annually, the development of studies on conceptual axes (for example, the study of the relationship between Nature-Artifice, that of the processes of Accumulation-Selection-Ordering or that of the existing relationship between sound and visual discussion structures, to cite three examples). These developments guide the theoretical and workshop activity, which includes a progressive conceptual integration between the Morphology 1 and Morphology 2 workshops. end of each of the courses.